答辩，答辩，简直就是一场小型的人生大考！除了准备扎实的专业知识，如何在答辩中得体地 称呼自己 ，也是一门大学问。别小看这个细节，它直接关系到你给老师们的第一印象，甚至影响你的答辩成绩！
话说回来，这 答辩 时的称谓，还真不能随便用。用错了，轻则显得不够专业，重则可能让老师觉得你态度有问题。那么，究竟该怎么做才能既显得谦虚又自信呢？
先说说我自己的经历吧。当年我 答辩 的时候，也在这上面纠结了好久。一开始，我想着要不要学电视剧里演的那样，称自己为“学生”。但总觉得有点太正式了，而且，满教室都是学生，老师们听都听腻了吧？
后来，我又考虑过用“我”这个最简单的称谓。但总感觉有点太随意了，好像对老师不够尊重。毕竟， 答辩 这种场合，还是需要体现出一定的敬意的。
那段时间，我简直是茶饭不思，满脑子都是“ 答辩怎么称呼自己 ”这个问题。我甚至还跑去问了我的导师，结果导师只是笑笑说：“自然点就好。” 听了这话，我更迷茫了。什么叫自然点？这简直比让我做一道高数题还难！
不过，经过一番思考和实践，我终于找到了一个比较好的解决方案。那就是根据不同的语境和内容，灵活地选择不同的称谓。
比如说，在陈述研究背景、介绍研究方法的时候，我通常会用“ 本文 ”、“ 本研究 ”或者“ 笔者 ”。这样显得比较客观、严谨，也更能体现出你的专业性。
“ 本文 分析了…”，“ 本研究 采用了…”，“ 笔者 认为…” 听起来是不是瞬间高大上了？
但是，在回答老师提问，或者解释自己的观点的时候，我觉得用“ 我 ”或者“ 学生 ”都是可以的。关键是要注意语气，要真诚、谦虚，不要显得过于自信或者自负。
比如，老师问：“你为什么选择这个研究方向？” 我就可以回答：“ 我 之所以选择这个方向，是因为…” 或者说：“ 学生 认为，这个方向具有重要的现实意义…”
当然，还有一些需要特别注意的地方。
第一，尽量避免使用过于口语化的表达。比如“我觉得吧”、“我认为啊”之类的，听起来不够正式。
第二，不要在同一个句子里面，反复使用相同的称谓。比如：“ 我 认为， 我 的研究具有重要的意义， 我 希望…” 这样听起来会很啰嗦，而且显得你很没有水平。
第三，要注意区分正式场合和非正式场合。在 答辩 的时候，肯定要用比较正式的称谓。但是在私下跟导师交流的时候，就可以随意一些。
其实， 答辩 中的称谓，并没有一个绝对的标准答案。关键是要根据具体情况，灵活地选择。只要你做到真诚、谦虚、专业，相信一定能给老师留下一个好印象。
总而言之，关于 答辩怎么称呼自己 这件事，我的建议就是：
- “本文”、“本研究”、“笔者”： 适用于介绍研究内容、方法时，凸显专业性。
- “我”、“学生”： 适用于回答问题、阐述观点时，表达谦虚和尊重。
记住， 答辩 不仅是对你学术能力的考察，也是对你综合素质的考验。细节决定成败，一个小小的称谓，也能看出你的用心程度。
千万别小看这些细节，它们往往能起到意想不到的作用。想当年，我就是靠着这些小技巧，成功通过了 答辩 ，顺利拿到了毕业证！
现在回想起来， 答辩 虽然很紧张，但也是一次难得的锻炼机会。希望我的经验能帮助到你，祝你 答辩 顺利，取得好成绩！加油！记住，你是最棒的！
发表回复