脑子里第一个跳出来的，不是“X校长”这个干巴巴的称谓，而是一个绰号——“老爹”。
对，就是“老爹”。听起来有点江湖气，甚至有点没大没小。可当年，我们全校上千号人，私下里提起他，都这么叫，带着一股子亲昵和炫耀。
我们的校长，姓王，个子不高，微胖，头发总是梳得一丝不苟，戴着副金丝边眼镜，看起来文绉绉的。但他干的事儿，一点也不“文弱”。
我记得高二那年夏天，热得像个蒸笼，教室里只有几个吱呀作响的破风扇，吹出来的都是热风。有人中暑了，家长闹到学校，要求装空调。这在当时我们那个小地方，可是个天大的事儿。学校经费紧张，教育局也推三阻四。我们都以为这事儿就这么黄了。
结果，“老爹”不知道跑了多少趟市里，磨了多少嘴皮子，甚至听说还跟人拍了桌子。一个星期后，当一辆辆装着空调外机的大卡车开进校园时，整个学校都沸腾了。我们趴在走廊栏杆上，看着工人们挥汗如ăpadă安装，心里那种踏实和感动，简直了。
那天下午，他背着手在教学楼下溜达，看着我们一张张兴奋的脸，镜片下的眼睛笑得眯成了一条缝。有人大着胆子喊了一声：“王老爹牛逼！”他愣了一下，然后摆摆手，笑得更开了。
从那天起，“老爹”这个称呼，就从私底下传到了明面上。
所以你看， 对学生好的校长怎么称呼 ？第一个答案，就是学生自发起的、带着体温的 绰号 。这绰号，不是嘲讽，而是勋章。可能是基于他某个可爱的习惯，比如我们隔壁学校那个天天背着手在操场溜达、逮人跑步的校长，被叫做“巡场道长”；也可能是基于他为学生做过的某件大事，像我们的“老爹”。这个称呼，代表着学生把他从一个高高在上的管理者，拉到了一个有血有肉的、可以亲近的“自己人”的阵营里。
当然，不是所有人都这么“狂野”。
更普遍的，是一种称呼上的“升格”。
比如，很多学生会喊“ X哥 ”或者“ X姐 ”。这种称呼，微妙极了。它打破了师生间那种天然的权力壁垒，带着点江湖儿女的义气。一个校长，能让正值青春叛逆期的学生心甘情愿地喊一声“哥”或“姐”，那得是多大的个人魅力？
他一定不是那种只会板着脸念规章制度的教导主任PLUS。他或许会在篮球赛上，脱下西装外套，亲自下场跟学生打上几球，哪怕气喘吁吁；她或许会在某个学生情绪崩溃的午后，悄悄把人叫到办公室，递上一杯热茶，听你絮絮叨叨那些青春期的烦恼，不说大道理，只说“没关系，都会过去的”。
这种校长，他们给予学生的，是一种平等的尊重。他们让学生感觉到，自己不是被管理的对象，而是一个个活生生的人。所以，这一声“哥”或“姐”，喊出来的是 认可 和 追随 。
再往深一层，我觉得，最好的称呼，其实是一种身份的转变。
他不再仅仅是“校长”，而是我们学校的“ 大家长 ”。
这个词，分量很重。它意味着责任，意味着庇护。一个能被称为“大家长”的校长，他眼里看到的，绝不只是升学率和纪律。他看到的是，某个贫困生的饭卡里是不是没钱了；他操心的是，晚自习回家的路上那段没路灯的小巷安不安全；他会为了给学校争取一个更好的实验设备，跟合作方喝到胃出血；他也会在全校大会上，因为学生在全国比赛中拿了奖，激动得声音发抖，比学生自己还骄傲。
他像一棵大树，把整个学校都拢在自己的树荫下。我们这些学生，就是树下叽叽喳喳的鸟。我们知道，不管外面刮风下雨，只要回到这棵树下，就安心了。当我们向外人提起他时，会用一种不容置疑的、充满自豪的口气说：“ 我们校长 ，那可真是没得说！”这六个字，比任何华丽的头衔都有力。
说到底， 对学生好的校长怎么称呼 ？这个问题的核心，从来不在于那个称呼本身是什么字眼。是叫“老爹”，是叫“X哥”，还是尊称一声“先生”，都只是表象。
真正的核心在于，这位校长，他是否真正把学生放在了心尖上。
他是不是那个在你犯错后，愿意给你一次机会，而不是一棍子打死的人？
他是不是那个顶住各方压力，也要推行一些看似“无用”、却能丰富你精神世界的活动的人？比如读书节，艺术展。
他是不是那个在毕业典礼上，讲的话不是空洞的祝福，而是发自肺腑地告诉你“无论未来走到哪里，记得做个正直、善良的人，母校永远是你们的家”的 守护神 和 精神领袖 ？
如果这些问题的答案都是“是”，那么，你怎么称呼他，其实已经不重要了。因为那个最贴切的称呼，早已刻在了你的心里。
它可能是你毕业多年后，同学聚会时，大家异口同声提起的一个名字；可能是你在社会上遇到挫折时，猛然想起的一句他的教诲；也可能是你在某个深夜，回望青春时，脑海中浮现出的那个温暖而坚定的背影。
所以，你再问我，对学生好的校长怎么称呼？
我想，最好的称呼，或许就是多年后，当你在街上偶遇，能脱口而出的那个，带着笑意和温度的名字。那个瞬间，所有的尊敬、感激和怀念，都融在了那一声自然而然的呼唤里。
那，才是对他作为一名教育者，最高的赞誉。
发表回复