这问题， 保卫科要怎么称呼老师 ？听着特简单，好像一句话就能说完的事儿。但你要是真在我们这行里泡过几年，就知道，这里头的道道，水深着呢。这绝不是一个简单的礼貌问题，它关乎你的专业形象，关乎你工作的顺畅度，甚至，关乎整个 保卫科 在校园里的定位和尊严。
你新来的吧？刚穿上这身制服，觉得威风，看谁都想维持秩序。可校园这地方，它不是街头，你面对的不是小混混，是一群有知识、有身份、自尊心还特别强的知识分子。你的一言一行，一个眼神，一个称呼，都会被无限放大。
我先给你个最稳妥，最不会出错的答案，记死了： “姓氏 + 老师” 。
没错，就是这么简单。看见迎面走来一位，你知道他姓张，甭管他是教物理的还是教体育的，是刚毕业的助教还是头发花白的资深教授，你立正站好，一个微笑，一句清晰的“张老师好”，这事儿就办得滴水不漏。这是校园里的“硬通货”，是通用语言。它传递了几个关键信息：一，我知道您是老师，我尊重您的身份；二，我认识您，或者至少我知道您的姓氏，我把您放在心上了；三，我，作为 保卫科 的一员，是专业、有礼、懂规矩的。
你说，就这么简单？对，就这么简单。但越是简单的东西，越是基础，越是重要。这就像盖房子，地基打不好，上面再花里胡哨也得塌。你把这句 “X老师” 练成本能，遇到任何情况，脱口而出，你就已经及格了，而且是高分及格。
但事情的复杂性，恰恰就在“但是”之后。
校园里的人，不全是“老师”。有行政岗的，比如“李主任”、“王处长”、“赵院长”。你这时候要是还梗着脖子喊人家“李老师”，也不是不行，但就是……有点不上道。人家奋斗半辈子，一个行政职务是对他管理工作的认可，你得尊重这份认可。一句“李主任好”，对方听着心里舒坦，觉得你这小伙子（或者小姑娘）有眼力见儿，以后有什么事需要协调，比如哪个楼的消防通道被占了，哪个院系有大型活动需要安保支持，他是不是更愿意配合你？
所以，第二条原则来了： 有职务的，优先称呼职务 。这需要你平时多看、多记、多问。别一天到晚就窝在监控室里，多出去走动走动，跟各个院系的行政助理聊聊天，谁是谁，管哪摊儿，心里得有个谱。这不是溜须拍马，这是开展工作必须做的功课。
现在，我们来说说最容易踩的那个坑，也是很多年轻保安最喜欢犯的毛病——套近乎。
“王哥”、“李姐”，叫得那叫一个亲热。是不是觉得这样一下子就拉近关系了？我跟你说，这可是个雷区，十有八九要炸。为什么？你得琢磨对方的心理。一位五十多岁、在学术界颇有声望的女教授，你一个二十出头的小伙子，上去就一句“王姐，您这车不能停这儿”，你猜她心里怎么想？她可能嘴上不说，但心里绝对咯噔一下：“我跟你很熟吗？谁是你姐？”这一下，就把你划到“不懂规矩、不专业”的行列里去了。以后你再跟她说什么，她都可能带着有色眼镜看你。
当然，凡事无绝对。有没有可以叫“哥”叫“姐”的？有。那种三十来岁，平时也爱开玩笑，性格特别随和的年轻老师，可能你一句“张哥，今天气色不错啊”，他会觉得你这人挺有意思。但这个“度”极难把握，它需要你对这个人的性格、你们之间的熟悉程度有非常精准的判断。在你没有这个判断力之前，我劝你， 千万别碰“哥”和“姐”这两个字 。这是一个高风险高收益的选择，但对于我们 保卫科 来说，稳定和专业永远是第一位的，我们不需要那点“高收益”。老老实实喊一声“张老师”，永远不会错。
称呼，它不仅仅是个称呼，它是一种权力关系的确认，是一种人际边界的试探。你喊“老师”，意味着你承认并尊重这个场域里“师道尊严”的基本规则；你喊“主任”，意味着你理解并遵守这个组织的行政架构。而你喊“哥/姐”，则是在试图打破这种既定规则，建立一种私人化的、非正式的关系。这种尝试，在工作场合，尤其是在我们这种需要时刻保持清晰立场和权威性的岗位上，是非常危险的。
想象一个场景：停车场，两位老师因为一个车位吵起来了，眼看就要动手。你过去了。
你冲着其中一位喊：“喂！说你呢！赶紧把车挪了！”你看会发生什么？战火立马转移到你身上。
但如果你过去，立正，先对其中一位说：“张老师，您消消气，我们先了解下情况。”再对另一位说：“李老师，麻烦您也冷静一下，这事儿肯定能解决。”你看看，是不是气氛立马就不一样了？你的专业、中立、尊重的态度，本身就是一种“降温剂”。你用正确的称呼，第一时间就确立了你“规则维护者”而非“拉偏架者”的身份。你说，这事儿小吗？
所以， 保卫科要怎么称呼老师 ，这根本不是个小问题，这是我们工作的 第一课 ，也是最重要的一课。它像我们制服上的第一颗纽扣，扣对了，后面的一切才顺理成章；扣错了，你整个人看着都是别扭的，不专业的。
别小看这一声称呼。它背后，是你对这份工作的理解，是你对这个校园文化的融入，是你作为一个专业安保人员的职业素养。把“X老师”这三个字，刻在脑子里，融进血液里。这比你学会怎么用对讲机、怎么开关道闸，要重要一百倍。因为我们保卫的，不光是这校园里的一草一木、一砖一瓦，更是这里的人，和维系着这个知识殿堂运转的，那份看不见摸不着，但又无处不在的—— 尊重 。
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