这真是个让人想破脑袋又有些心酸的问题，对吧？尤其是当家里的 初一的儿子 ，那个曾经奶声奶气喊着“ 妈妈 ”的小不点，突然有一天，嘴里的称呼开始变调了，或者干脆避而不谈的时候。你有没有过那种，耳边突然空了一块，心里也跟着一沉的感觉？我懂，我太懂了。这不单单是一个词语的变化，它背后藏着的是一整个宇宙的悄然旋转，是孩子从稚嫩走向独立的那些细微而又不可逆的步伐。
我记得，我家那小子，刚上 初一 那会儿，真是个“拧巴”的阶段。以前啊，无论在外面玩得多疯，一见到我，那句带着颤音的“ 妈妈 ”就能把我的心都喊化了。可到了 初一 ，情况就有点不对劲了。在家里，他还是会习惯性地叫“ 妈妈 ”，声音可能没那么甜了，带着点少年人特有的沙哑。但如果是在外面，尤其是有同学在场的时候，那就不一样了。他会刻意地拉长音，变成“妈——”，或者干脆不叫，用眼神示意，用“那个”、“喂”来代替，又或者，直接冲着我背影喊一句“妈，我的水呢？” 那个“妈”字，简短而干脆，像个不带多余感情的信号。
每当这个时候，我心里其实是有些不是滋味的。倒不是说非要他像个小宝宝一样黏着我，只是，那种突然被推开一点点的距离感，还是会让人心里泛起一阵阵的涟漪。你会忍不住想：是我的孩子长大了，知道要和同伴保持一致了？还是他觉得叫“ 妈妈 ”太幼稚，会让他丢面子？又或者，他觉得他已经是个小男子汉了，不需要再用那么“腻歪”的称呼了？这些想法啊，像潮水一样，一阵阵地拍打着心扉。
其实，这都是 青春期 的正常现象。真的，我们这些过来人，或者正在经历的家长们，必须得认识到这一点。 初一的儿子 ，正处于一个极其敏感且复杂的心理转型期。他们的 自我意识 开始萌芽，强烈地渴望被认同，尤其是在同龄人面前。这个时候，任何让他们觉得自己“与众不同”或者“不够酷”的事情，都会被他们刻意规避。而“ 妈妈 ”这个称呼，在他们看来，可能就带有那么点“儿童化”的印记。
你可能会问，那是不是就得顺着他们，让他们爱叫什么叫什么？甚至都不叫也行？我的观点是，理解和尊重是第一位的，但适当的引导和沟通，也绝不能少。你看，有些孩子会从“ 妈妈 ”过渡到“妈”。这个“妈”字，我觉得是个很微妙的过度。它保留了血缘和亲情，却又褪去了些许孩子气，多了份成年人间的直接和效率。像我儿子，现在更多时候就直接叫“妈”，偶尔撒个娇或者要点什么，又会不自觉地拉长音，拖出一点点“妈妈”的尾巴。那时候，我就知道，嗯，他心里还是那个爱我的小家伙。
还有些孩子，可能会尝试一些更“个性化”的称谓，比如“老妈”。这个“老妈”啊，听起来是不是有点“没大没小”？但我告诉你，很多时候，这恰恰是 亲密关系 的一种另类体现。它带点调侃，带点玩笑，甚至是带点叛逆的色彩，但骨子里，是孩子对父母的一种信任和放松。他知道你不会真的生气，他知道你懂他的这份“不羁”。我认识一个朋友的孩子，就喜欢叫他妈妈“老大”，他妈妈觉得特别有意思，因为那孩子知道他妈妈是家里的“主心骨”，这个称谓反而拉近了距离。当然，这要看孩子性格和家庭氛围，不是每个家庭都适用。如果孩子这样叫，你感到不舒服，那当然可以和孩子沟通，告诉他你的感受。
最让人头疼的，可能就是那种“避免称呼”的情况了。孩子不是不爱你，也不是真的不想叫你，而是不知道该怎么叫。叫“ 妈妈 ”觉得别扭，叫“妈”又觉得不够亲近，于是干脆就不叫了，或者用各种含糊其辞的方式来指代。这种时候，我们 妈妈 们更要沉住气，不要急于指责或者表现出受伤。因为你的急躁，只会让孩子更退缩，更不知道如何面对。
那么，我们该怎么做呢？
首先， 请放下你的玻璃心 。真的，孩子大了，有自己的小世界，有自己的烦恼，也有自己的面子。他称呼上的改变，绝不是对你爱的否定。这只是他成长路上，对自我身份认同的一种探索。我们要学会站在他的角度去理解这份“别扭”。
其次， 创造一个开放、尊重的沟通环境 。你可以试着在轻松的氛围下，比如一起吃饭、散步的时候，随意地问一句：“哎，我发现你现在好像不太爱叫我‘ 妈妈 ’了，是不是觉得有点‘肉麻’啊？”或者“是不是觉得叫‘妈’更酷一点？”语气一定要轻松，带着点玩笑的意味，让他觉得你是真的在好奇，而不是在质问。也许他会告诉你真实的想法，也许他会支支吾吾，但至少，你给了他表达的机会。
第三， 以身作则，或者说，反向思考 。我们自己有没有还把已经 初一的儿子 叫“宝宝”、“小宝贝”？如果我们在称呼他的时候，仍然用着过于幼态的称谓，那他自然也会觉得，用“ 妈妈 ”来回应你，显得有些不搭调。也许，我们可以试着调整一下对他的称呼，让他感受到你对他的尊重，对他“长大”的认可。
第四， 关注核心，而非形式 。称谓只是一个形式，它背后承载的，是你们之间血浓于水的 亲密关系 和深厚的爱。一个简短的“妈”，如果说得有温度，有眼神的交流，有肢体的靠近，它所传递的爱意，绝不比一个甜腻的“ 妈妈 ”少。有时候，一个眼神，一个默契的微笑，甚至比任何称呼都来得更真实，更有力量。
我常常会想， 初一的儿子 ，这个年龄段的孩子啊，他们就像是一艘小船，刚刚驶离了港湾，对大海充满了好奇，却又对未知的波涛有些胆怯。他们急切地想证明自己能独立航行，但内心深处，依然渴望港湾的温暖和指引。我们 妈妈 的角色，就是那座灯塔，默默地发着光，不干预他的航向，却在他迷失时给他方向。
所以，当你的 初一的儿子 不再甜甜地喊“ 妈妈 ”时，别急着伤心，别急着纠正。给他一些空间，给他一些时间。也许他会改叫“妈”，也许会叫“老妈”，也许会用各种奇奇怪怪的方式来表达，甚至一时间选择沉默。但请相信，无论他用什么 称呼 ，或者暂时没有称呼，他对你的爱，对这份 亲密关系 的依恋，都还在那里，只是换了一种方式表达。我们的任务，是去读懂这些“新语言”，去感受这些“新表达”，并以最温柔、最宽容的心态去接纳它们。
毕竟，孩子啊，就是在这种跌跌撞撞的摸索中，一点点长大的。而我们作为 妈妈 ，能做的，就是在他身后，永远做那个，无论他叫什么，都能够无条件回应，无条件去爱的 妈妈 。这个过程，虽然有点心酸，有点不舍，但更多的是一种见证，见证一个生命从稚嫩走向成熟，见证一份爱在时光流转中，以不同的姿态，永远生生不息。这不也正是 亲密关系 最迷人的地方吗？不是吗？
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